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"Han reformado varias veces la educación primaria y secundaria (sin mucho éxito según mi opinión)"
Ese es el problema que yo le veo a estos experimentos, los alumnos no son ratitas, ni muestras que se puedan descartar después de la experiencia.
Por otro lado, jamás he visto que reconozcan que "salió mal", aunque muy bien no les tiene que haber ido, dado que continuamente siguen con las reformas!
JuanPablo
Razón no te falta.
Sin embargo, parece necesario 'experimentar' ahora con los universitarios, dado que el abismo que existe entre los institutos y las universidades es bastante profundo.
Los alumnos llegan con escasos conocimientos y se les exige casi ser una enciclopedia en algunas materias (dígase matemáticas...).
Esperemos que la nueva reforma dé resultados positivos en este aspecto y se limen un poco las diferencias existentes.